Познакомить с богатством национальных культур России можно через большой праздник. Его провели в одной из столичных школ. Ученики представили свои образы народов нашей страны.
В школе № 1164 в Савеловском районе все чаще придумывают праздники. Главная их цель — объединить ребят, а вместе с этим и научить — любви, дружбе, уважению, пониманию, в том числе и по отношению к самым разным национальностям. Ведь наша страна — родина разных народностей, как больших, так и малых. И всем находится место в городе, государстве, сердцах ближних.
Учебное утро стало самым необычным за нынешний школьный год. При входе в здание учителей и ребят встречали осетины, якуты, удмурты, татары, марийцы, башкиры, чуваши и другие. Школьники облачились в национальные костюмы, постаравшись создать похожий на выбранный народ образ.
— В нашей школе с успехом прошел фестиваль народов России, в рамках которого каждый класс представлял один из субъектов нашей большой страны, — рассказал директор московской школы № 1164 Михаил Клочихин. — Фестиваль был приурочен ко Дню народного единства. Ребята «путешествовали» по регионам России. Каждый класс знакомил с историей, фольклором, кухней, особенностями быта народов разных национальностей. Было вкусно, ярко и познавательно! К примеру, одному из шестых классов по итогам жеребьевки выпало представлять Ингушетию. Ребята долго совещались, как лучше устроить праздник.
На помощь пришли классный руководитель, учитель английского языка Наталия Серенко и, конечно же, родители.
— Ведь погружение в культуру другого народа лучше делать вместе, семейно, — уверена учитель.
Так, ребята взялись рисовать флаги. Красный солярный знак в центре означает вечное движение Солнца и Вселенной. По краям — зеленые полосы. Кстати, именно природные богатства — одна из самых главных достопримечательностей Ингушетии. О них рассказали детям и учителям плакаты, которыми украсили кабинет.
В семье Дани Мальсагова о богатстве и радушии республики знают не понаслышке: это родина его близких. Сегодня Даня учится в московской школе. Семья по-прежнему навещает родные края. О любви к ним рассказали и в школе.
— Небольшая по размерам, но очень живописная республика, — так характеризуют ее в семье Мальсаговых. — Горные курорты, ущелья, водопады и природные заповедники составляют основное ее богатство. Но в число главных до- стопримечательностей Ингушетии также входят удивительные памятники культуры: башенные комплексы, монастыри, храмы и мемориалы.
А еще здесь чудесный высокогорный климат и целебный воздух, не уступающий по свойствам лучшим курортам швейцарских Альп. В класс принесли огромный альбом об истории Ингушетии и подборку журнальных вырезок. Из них смастерили плакат, повесив его на самое видное место.
Другие семьи активно стали изучать ингушскую кухню. Решили с детьми приготовить национальные пироги, начинив их творогом, картошкой, сыром. Предусмотрели и сладкий вариант — с малиной и орехами. Стол накрывали все вместе, приглашали ребят из других классов попробовать получившиеся блюда. А ученица шестого класса Вероника Демкина примерила на себя один из вариантов национального костюма. Красно-белое одеяние дополнило общее впечатление от устроенного праздника. Его финалом в шестом классе стала небольшая театральная постановка. Ребята рассказали ингушскую народную сказку по ролям.
Активными оказались и другие классы. В ход для презентаций шли и подручные средства. Так, о народах-мореходах рассказывали, представив макет деревянной лодки.
А в средних классах даже придумали тантамареску (стенд для фотосъемки с отверстием для лица.) в виде эскимоса. Каждый мог подставить свое лицо под костюм этого народа. Танцы в национальных костюмах и небольшой рассказ с использованием интерактивной доски стали отличным дополнением к празднику — фестивалю народов России.
И, конечно же, каждый класс представил самые разные национальные блюда и напитки. На столах у школьников были и эчпочмаки, и чак-чак, и пироги, и тан, и самые разные десерты.
— Каждый народ нашей многонациональной страны имеет свою самобытную кухню и свои представления о том, какой должна быть правильная и полезная еда, — отмечают учителя.
А самое главное, что все это делали дети и родители вместе, изучая и познавая культуру разных народов.
— Дружба народов — не просто слова, Дружба народов навеки жива. Дружба народов — счастливые дети, Колос на ниве и сила в расцвете, — говорят школьники, подтверждая, что дружба среди разных народов — важная составляющая всего государства.
Закончилось большое школьное путешествие по нашей большой и необъятной стране России благодарностью всем школьным коллективам. Такие праздники обещают продолжить!
МЕЖДУ ТЕМ
Наша страна — одна из самых больших в мире по численности населения. Среди народов России есть коренные и некоренные, малочисленные и исчезающие. Всего в стране живут люди 160 национальностей, 23 народа численностью свыше 400 тысяч человек. Это русские, татары, башкиры, чуваши, чеченцы, армяне, мордва, белорусы, аварцы, казахи, удмурты, азербайджанцы, марийцы, немцы, кабардинцы, осетины, даргинцы, буряты, якуты, кумыки, ингуши, лезгины. В то же время существуют 60 малочисленных народов, из которых 39 — северные. Общая численность коренных малочисленных народов — 500 тысяч человек, в том числе северных — 200 тысяч. Около 140 тысяч жителей России называют себя казаками. 2022-й, согласно указу президента РФ, был Годом нематериального культурного наследия народов России. Решение было принято для популяризации народного искусства, сохранения культурных традиций, памятников, этнокультурного многообразия всех этнических общностей. Весь год в каждом регионе проводились фестивали, ярмарки, концерты.
