Московские школьники завоевали Гранпри на турнире технологических сборных, который прошел на федеральной территории «Сириус». «Пресса в образовании» узнала подробности.
В общей сложности соревнования объединили более 200 учеников с 5-го по 11-й классы, представляющих разные регионы России, в том числе Челябинск, Татарстан и Санкт-Петербург. Отбор проходил по результатам академических достижений. Учитывались диплом регионального этапа Всероссийской олимпиады по труду и диплом финала Московской олимпиады по робототехнике.
Один из организаторов соревнований Наталья Петровская отметила, что главное в таких турнирах — атмосфера созидания, творчества и взаимопомощи. Именно в этой обстановке ребята смогут проявить не только техническо-инженерные, но и творческие способности.
Участников состязания поделили на команды из пяти человек. Вместе дети создавали роботов на тему «Кабы не было зимы!», посвященную освоению зимнего высокогорного ландшафта.
На соревнования привезли уже готовые механизмы и запасные части конструктора. Школьники же доработали устройства с помощью 3D-принтера в лабораториях «Сириуса».
У ребят получилось создать роботов для строительства объектов и опор для мостов, преодоления склонов и слаломных трасс, восстановления связи с использованием оптоволоконных систем. А также школьники проверяли способность механизма доставлять груз на высоту, для чего использовался подъемный механизм.
Выиграли турнир те, чьи устройства отработали лучше всего. Так, однозначными победителями в турнире стали ученики столичных школ № 1518 и № 2036. Юные москвичи показали высокие результаты в личном зачете и специальных номинациях. Их достижения говорят сами за себя — призовые места заняли 57 ребят.
Своими эмоциями после турнира поделился ученик 9-го класса школы № 1518 Илья Денисов.
— Я невероятно рад такому финалу, — сказал он. — Особенность соревнований была в том, что задания постоянно менялись. И нам приходилось учиться быстро адаптироваться к новым условиям.
Также юноша отметил нестандартность поставленных перед ними задач.
— Если на других олимпиадах робот обычно движется по линии, то на турнире, например, нужно было поднять максимально тяжелый груз — это сложно и увлекательно, — вспоминает Илья Денисов. — Конструированием я занимаюсь с детства. Затем меня увлекло программирование, а робототехника просто идеально объединила оба эти направления.
Директор Центра педагогического мастерства Артем Шишов отметил, что московские школьники часто участвуют в соревнованиях по робототехнике. Они показывают высокие результаты благодаря интересу детей к современным технологиям и гаджетам. А это направление объединяет все подобные увлечения.
По словам ведущего ИТ-специалиста крупной российской технологической корпорации Андрея Горанова, знание программирования не просто развивает логическое мышление, но улучшает навыки, позволяющие решать порой даже обычные жизненные проблемы.
— А также дети учатся мыслить алгоритмически, — рассказал «Прессе в образовании» Андрей Горанов. — Благодаря подобным турнирам дети на практике поймут, как устроены цифровые устройства и программы, которыми они пользуются практически ежедневно.
К тому же открываются творческие просторы для самовыражения. В будущем школьники смогут самостоятельно создавать игры, приложения, затем перейти к более серьезным проектам. А это уже повышает шансы на успешную карьеру в будущем.
В ТЕМУ
Четвертый отборочный этап на международный чемпионат «Битва роботов» состоялся 1 ноября. Участники турнира показали свою креативность, создавая машины с уникальными возможностями. Пока роботы сражаются, ими управляют команды разработчиков, в составе которых есть опытные инженеры и молодые специалисты. В 2024 году в чемпионате победила российская команда Daddy Bots из Санкт-Петербурга, одолев противника из Китая.
