В некоторых московских школах фактически шестидневное обучение ведется уже давно. Пять дней в неделю — привычные уроки, а шестой день — развивающий. Кто-то углубленно занимается с учителями, кто-то принимает участие в городских мероприятиях — например, «Университетских субботах». К тому же не будем забывать, школьники вышли с дистанционного обучения. Сейчас, я думаю, имеет смысл проводить диагностику знаний учеников, как это делается, например, в нашей школе. И если выясняется, что за время дистанта у кого-то образовались пробелы в знаниях, то их нужно заполнять. Поэтому суббота гипотетически для отдельных учеников может быть еще и днем занятий по предметам, которые они запустили. Хотя в целом, я считаю, необходимости всем учиться по субботам — как в обычные дни — я не вижу, потому что в субботу школьникам и так есть чем заняться. Мотивированный ребенок в субботу и так учится. Ведь сходить в музей, театр или на какой-то качественный фильм — это тоже учеба.
Что касается закона, то школа — если учебная нагрузка велика — может по согласованию с родителями выстроить и шестидневный график обучения. Другой вопрос, что образовательное учреждение не имеет права выйти за рамки санитарных правил и норм, которые учебную нагрузку ограничивают, потому что здоровье школьников, разумеется, нельзя подвергать риску.
Но если учебный план не выходит за рамки СанПиН, то учебный график, построенный на его основе, вполне может включать и субботу.
Именно поэтому учебные планы и графики разных школ могут несколько отличаться, даже в соседних районах Москвы. Также есть такое понятие, как индивидуальный учебный план, закрепленный в Федеральном законе «Об образовании». Если ребенок готов заниматься интенсивнее, чем его одноклассники, то никто не мешает ему учиться и в субботу. В конце концов, кто-то, возможно, готовится к поступлению в престижный вуз, школа ему поможет.
