В понедельник, 3 марта, исполняется 202 года со дня рождения реформатора русской педагогики Константина Ушинского. В 1844 году он окончил юридический факультет Московского университета. Об этом сегодня нам напоминает памятная доска на доме № 9 по Моховой улице: там теперь расположен факультет журналистики МГУ. После получения диплома Ушинский учительствовал в Демидовском лицее в Ярославле, был чиновником в Петербурге. В 1854 году он устроился преподавать русскую словесность в Гатчинский сиротский институт, где однажды обнаружил залежи книг по педагогике, собранные его предшественником. Ушинскому открылся новый мир. До этого он даже не задумывался, что образование можно ставить на научные рельсы. Константин Дмитриевич начал публиковать статьи о педагогике и обратил на себя внимание императрицы Марии Александровны, покровительницы Гатчинского института и других учебных заведений.
— Педагогическая наука, по мнению Ушинского, базируется на соединении теории с историческим опытом народного воспитания, — говорит профессор Московского педагогического государственного университета Евгений Вяземский. — Императрица попросила его предложить идеи по воспитанию наследника престола.
В 1859 году Константина Дмитриевича назначили инспектором классов Смольного института. Он значительно изменил местные порядки.
— Пение, иностранные языки, рукоделие — предметы, которые ранее составляли основу обучения, отошли на второй план, — продолжает Евгений Вяземский. — Приоритетное внимание стало уделяться изучению русского языка, литературы, естественных наук.
Руководитель института терпела вольнодумца три года, а после добилась его отставки. В это время у педагога обострился туберкулез, неизлечимый в то время. По словам Евгения Вяземского, фактически жизнь педагога спасла императрица Мария Александровна. Ее стараниями Ушинского причислили к Первому отделению Императорской канцелярии и направили в Европу для лечения.
В 1862–1867 годах Константин Ушинский жил в Швейцарии. Он изучал местные педагогические традиции, но в то же время предостерегал от бездумного копирования иностранного опыта. Там же, за границей, Константин Дмитриевич написал книгу «Родное слово» (1864 год), по которой многие поколения российских детей будут знакомиться с азбукой, образцами классики и фольклора, а также сведениями по истории и географии страны.
После возвращения на родину великий педагог жил в основ ном в теплых краях, в том числе в Крыму — там его болезнь меньше давала о себе знать. Он интересовался работой симферопольских гимназий, лечился кумысом в Бахчисарае. В конце 1870 года Константин Ушинский в очередной раз отправился на крымский курорт, но по дороге простудился и остановился в Одессе, где и скончался 3 января 1871 года (по новому стилю), на 48-м году жизни.
КСТАТИ
Увидев в первый раз инспектора — интересного бледного брюнета — воспитанницы Смольного облили его шляпу духами. У этих девушек, годами живших в замкнутом коллективе и редко видевших новых людей, так было принято выражать симпатию. Ушинский рассердился, тогда институтки прозвали его «злец». Но вскоре они оценили, как много новый инспектор делает для них хорошего. Константин Дмитриевич добился, чтобы дворянок и мещанок обучали одинаковое количество лет и по одинаковой программе. После окончания курса девушка могла добровольно остаться для обучения в педагогическом классе и получить профессию учительницы. В то время это была почти единственная возможность заработка для женщины. Наконец, Ушинский настоял, чтобы на каникулы и праздники учениц отпускали к родным.
