Студенты творческих направлений столичного Технологического колледжа № 21 разработали по запросам работодателей 25 реальных проектов. Корреспондент «Прессы в образовании» пообщалась с авторами.
Столичные колледжи не просто дают студентам теоретические знания, а погружают ребят в их будущие профессии и помогают получить реальные практические навыки.
— Мы последовательно выстраиваем систему, где студенты включаются в реальные проекты уже с первого курса, а практическая подготовка составляет две трети учебного времени. Наши партнеры доверяют ребятам задачи разного уровня — от разработки музейных пространств до создания фирменного стиля для федеральных структур, — рассказал директор Технологического колледжа № 21 Герман Гаврилов.
Такой подход дает необходимые профессиональные навыки, а также понимание отрасли, умение работать в команде и договариваться с заказчиком.
— Собранное портфолио становится серьезным преимуществом при трудоустройстве, — добавил он. В 2026 году перед студентами стояла особая задача: по заказу реальных работодателей — партнеров колледжа будущие дизайнеры, специалисты по рекламе и организации креативных и конгрессно-выставочных мероприятий придумывали визуальные концепции, разрабатывали фирменный стиль, делали прототипы и выпускали готовую продукцию. Заказчиками выступили учреждения культуры, федеральные ведомства и городские событийные площадки.
Один из проектов студенты сделали для Общероссийского отраслевого объединения работодателей «Ассоциация работодателей внеуличного транспорта России». Студентка третьего курса Виктория Чернова вместе с командой подготовила визуальные решения и сувенирную продукцию для популяризации транспортных профессий. В концепцию мерча, например, легло изображение «Машки» — так работники транспорта называют кувалду для обхода путей.
А для Российского этнографического музея ребята переосмыслили традиционные экспонаты через современный дизайн: создали концепты одежды, текстиля и сувениров, в том числе с помощью технологии 3D-печати.
— Мы поехали в музей, познакомились с экспозицией, изучили предметы, которые нас вдохновили. После этого уже как дизайнеры начали работать с этим материалом и создавать современную сувенирную продукцию для музея, — рассказала студентка второго курса по специальности «реклама» Татьяна Колягина.
Девушка поделилась, что вместе с другими ребятами занималась разработкой дизайна принтов.
— Мы подготовили макеты, а затем с помощью термопресса перенесли изображения на сумочки, которые, кстати, тоже делали сами, — добавила она. — Параллельно я разработала 3D-модель брелока с оригинальным орнаментом, вдохновленным музейными экспонатами. Мы распечатали его на 3D-принтере, и он стал частью готового изделия.
Татьяна отметила, что в результате у команды, работавшей над проектом, получилось полноценное изделие — сумочка с авторским принтом и уникальным брелоком, которое отсылает к музейной культуре.
— Этот продукт может быть интересен сразу нескольким аудиториям, — пояснила студентка. — В первую очередь посетителям музея, желающим сохранить память о посещении. Также продукт ориентирован на молодежь, которой важно сочетание эстетики и уникального дизайна.
Кроме того, считает Татьяна, такие вещи могут заинтересовать туристов и людей, которые ценят локальную культуру, ручную работу и необычные дизайнерские решения.
МЕЖДУ ТЕМ
Технологический колледж № 21 готовит специалистов для креативных индустрий в тесной связке с профильными работодателями города. Среди партнеров — более 150 организаций: Государственный академический центральный театр кукол имени С. В. Образцова, фонд «Росконгресс», арт-кластер «Таврида».
