Пять лет назад столичные школы начали реализовывать новые предпрофессиональные образовательные проекты. Одно из условий участия любого учебного заведения в них — партнерский договор между школой и профильными вузами. О том, как работает преемственность общеобразовательного и высшего учебного заведения, рассказала директор школы № 1517 Анна Вахнеева.
— Анна Алексеевна, у вас всегда были тесные связи с вузами?
— Да, с МАИ, Российским медицинским институтом имени Пирогова. Сейчас в числе партнеров более десяти институтов и колледжей. Инженерные классы сотрудничают с МАИ, университетом МИФИ, МИСиС, Высшей школой экономики, Бауманкой. Медицинские имеют в партнерах Сеченовский университет, Второй медицинский институт имени Пирогова. Кадетские классы сотрудничают с академией ФСБ, специалисты которой, например, проводят для ребят занятия по криптографии.
— Каким образом вузы участвуют в оценке результатов совместной работы?
— На их площадках проводится предпрофессиональный экзамен, который может сдать любой выпускник одиннадцатого класса. Наши партнеры — Высшая школа экономики и МИСиС — готовят учеников к практической части этого экзамена. Успешное прохождение может дать абитуриентам дополнительные баллы при поступлении в институты. Так что мы можем говорить, что вузы для нас — это и ресурсные платформы по обучению, и партнеры по разработке образовательных программ, и площадки, где педагоги могут повышать квалификацию.
— Как учителя профильных классов взаимодействуют с вузами?
— В седьмом классе нашей школы действует проект «Математическая вертикаль». Чтобы учителя получили право работать в таких классах, они прошли независимую диагностику в МГУ имени Ломоносова. Главный вуз страны также является нашим партнером, где педагоги обучаются не потому, что пришла пора повышать квалификацию, а потому что хотят быть в курсе новейших разработок и тенденций. Преподаватели, работающие в профильных классах, ходят на курсы в Сеченовский университет, Высшую школу экономики. И это является гарантом высокого качества их работы.
— Могут ли некоторые курсы, которые ребята изучают еще в школах, засчитываться им уже при учебе в институте?
— Такая практика существует. Например, в медицинских классах ребята изучают основы сестринского дела. Пройдя эту программу и сдав на базе Первого медицинского института квалификационный экзамен, ученики знают, что по этому курсу у них есть зачет.»
