В столичных колледжах продолжается масштабная модернизация мастерских и лабораторий. Их оснащают оборудованием, как на современных предприятиях города. Это позволяет студентам уже с первого курса осваивать необходимые навыки для последующего трудоустройства. Об этом сообщили в пресс-службе Департамента образования и науки Москвы.
«Совместно с работодателями-партнерами создаются современные условия для обучения студентов. В колледжах открываются новые лаборатории и мастерские, а в уже существующих устанавливается инновационное оборудование, как на крупнейших предприятиях столицы. 650 обновленных лабораторий и мастерских были модернизированы в колледжах в прошлом году, к концу этого года их общее число достигнет почти 1,5 тысячи», — отметили в пресс-службе ведомства.
Так, в политехническом колледже имени П.А. Овчинникова обновили лаборатории цифровой метрологии. Их оснастили высокоточными измерительными приборами для контроля качества изделий. Для подготовки специалистов по радиоэлектронике открыты две новые мастерские с автоматизированной линией поверхностного монтажа и полным комплектом оборудования для работы с электронными платами.
В колледже связи № 54 имени П.М. Вострухина начал работу полигон технического обслуживания и ремонта устройств электроснабжения. Здесь студенты отрабатывают навыки монтажа, обслуживания и устранения неисправностей промышленного оборудования, трансформаторных подстанций, распределительных устройств и воздушных линий электропередач. Кроме того, в колледже открыли крупнейшую производственную линию по сборке печатных плат и электро-радиомонтажную мастерскую, а также модернизировали лабораторию по квантовым коммуникациям, где появилась новейшая установка для шифрования квантового ключа.
В Московском колледже бизнес-технологий модернизировали шесть ИТ-лабораторий. Здесь установили 180 компьютеров высокой производительности с отечественным программным обеспечением. С их помощью студенты оттачивают профессиональные навыки в области создания мобильных и веб-приложений, анализа защищенности сетей, технической поддержки пользователей, защиты данных, резервного копирования и восстановлении виртуальных, физических и облачных сред. Оборудование позволяет одновременно работать с несколькими программами и быстро обрабатывать графику для создания сложных иллюстраций и анимации.
В образовательном комплексе градостроительства «Столица» открыли две современные площадки для практической подготовки. В лаборатории декоративного растениеводства студенты осваивают технологии вертикального озеленения и ухода за растениями, используя системы редкого полива и специальное освещение. Мастерская почвоведения оснащена современным оборудованием — электронными весами и ионными pH-метрами. Здесь студенты проводят анализ посевного материала, определяют качество семян и выбирают оптимальные грунты для промышленного использования.
В колледже автоматизации и информационных технологий № 20 модернизировали лабораторию электротехники и электроники. Ее оснастили современными измерительными приборами, включая мультиметры и осциллографы. Студенты учатся создавать и настраивать цифровые и аналоговые схемы, получая практические навыки для работы в сферах ИТ, робототехники, промышленной автоматики и электроники.
Новую лабораторию для практического освоения навыков эксперта-криминалиста открыли в колледже полиции. Здесь появилось экспертное освещение и высокотехнологичные цифровые дактилоскопические сканеры. Благодаря системе «Виртуальный криминалист» студенты могут отрабатывать навыки проведения расследований с помощью очков виртуальной реальности.
Подробная информацию о востребованных профессиях и специальностях, которым обучают в столичных колледжах, доступна в разделе «Колледжи» на портале «Школа.Москва», в телеграм-канале «Колледжи Москвы» и одноименном сообществе в социальной сети «ВКонтакте».
Практические занятия студентов московских колледжей проходят в современных мастерских и лабораториях. Это способствуют формированию и развитию профессиональных навыков у учащихся и соответствуют задачам проекта «Профессионалитет» национального проекта «Молодежь и дети».
