В условиях растущей специализации рынка труда предпрофессиональное обучение становится ключевым инструментом для молодежи. Подробности узнала корреспондент «Прессы в образовании».
Сегодня предпрофессиональные программы охватывают более 70 процентов школ Москвы, привлекая свыше 40 тысяч учеников старших классов. Как отмечает директор Института развития профильного обучения Московского городского педагогического университета Михаил Силантьев, предпрофессиональное образование — это уникальная инициатива, которая дает школьникам нечто большее, чем просто углубленное изучение предметов.
— Ребята изучают профильные дисциплины, получают первые профессиональные навыки, — поясняет Михаил Силантьев. — Школы оснащены самым современным оборудованием: от станков с ЧПУ и 3D-принтеров до интерактивных анатомических столов и профессиональных медиастудий. Это позволяет нашим ученикам не просто узнавать о профессиях, а реально пробовать себя в разных сферах.
Представьте: ученики ИТ-классов не только осваивают языки программирования, но и собирают роботов, работают с базами данных, управляют беспилотниками и даже погружаются в мир искусственного интеллекта. Инженерные классы получают возможность познакомиться с высокотехнологичными предприятиям, а будущие предприниматели встречаются с основателями стартапов.
— Главная цель — дать школьникам возможность осознанно выбрать будущую профессию, — подчеркивает Михаил Силантьев. — Личный опыт, встречи с профессионалами, экскурсии на производства — все это помогает сопоставить ожидания с реальностью.
Истории успеха — лучшее подтверждение эффективности предпрофессиональных программ. Артем Ипполитов, анестезиолог-реаниматолог ДГКБ «Морозовская», НМИЦ АГП имени В. И. Кулакова в отделении реанимации и интенсивной терапии для новорожденных, поделился опытом выпускника медкласса школы № 1231.
— Обучение в медицинском классе — это не просто заучивание терминов. Это первый и самый важный этап, где теория встречается с практикой. Мы учились накладывать швы, ставить диагнозы на симуляторах, работать в команде. Именно здесь закладывается база критического мышления и ручных навыков, которая превращает вчерашнего школьника в осознанного будущего врача, — рассказывает Артем Ипполитов.
Он подчеркивает, что такой класс дает неоценимое преимущество, когда вчерашний школьник приходит в медицинский вуз уже не «с нуля». Эта база позволяет сократить время на адаптацию, уверенно чувствовать на практических занятиях. Артем Ипполитов отмечает, что предпрофессиональное образование и реальный опыт помогают избежать выгорания и разочарований, которые случаются у тех, кто не имел реального представления о профессии. Это не просто уроки, а инвестиция в будущее, возможность найти свое призвание.
К СВЕДЕНИЮ
В школах действуют шесть направлений предпрофессионального образования: ИТ-классы, инженерные, медицинские, предпринимательские, медиаклассы и психолого-педагогические. Наибольшей популярностью пользуются инженерные классы (более 13 тысяч), предпринимательские (более 11 тысяч) и ИТ (свыше 10 тысяч). Во всех классах введен единый стандарт обучения.
