Летчик-космонавт, руководитель общероссийской космической программы образования Сергей Авдеев провел «космический» урок в одной из московских школ. На нем побывала юнкор «ВМ».
На экране — съемки из космического корабля: узкий проход в модуль, аппаратура, скафандры… Космонавт объясняет, для чего используется все то, что ребята видят на экране, показывает тренажеры, модели топливных баков ракет.
— Первый раз в космосе — это как в первый раз в первый класс: можно многое читать о школе, но по-настоящему воспринять это сможешь, только когда начнешь учиться, — рассказал Сергей Авдеев. — Так же и в космосе: все тренировки, имитация невесомости не позволяют ощутить это по-настоящему.
Глаза мальчишек горят, но сидят как мышки, даже не шепчутся с соседом по парте. Внимательно слушают, что космос всегда остается бесконечным и неизведанным волшебным миром, сколько бы времени там ни провел. О жизни в пространстве, где обычные вещи становятся чудом. Например, гигиенические процедуры. Школьников удивило, как космонавты мыли голову: брали большую каплю воды и размазывали по голове — забавно.
— Каждый месяц мы проверяли состояние своего здоровья: брали друг у друга кровь и при помощи специального аппарата получали результаты, которые отправляли на Землю, — рассказал космонавт. — А потом делали тест на координацию, стреляя из лазерного пистолета по мишеням.
— Наблюдали ли вы в космосе что-то необъяснимое?
— Конечно, был даже семинар в Научно-исследовательском институте ядерной физики.
Мы обсуждали явление «Спрайт», как мы его обозвали. Это радужное образование в форме диска, возникающее на небольших высотах. Его можно увидеть и с Земли, и из космоса, но возникает оно редко. Все объяснения его происхождения сводились к тому, что, образно, если к двум прибавить два, будет четыре, а «Спрайт» может произойти, только когда два плюс два равно пять или семь… Такого не может быть. Но я видел это.
И чем глубже копаешь, тем больше таких вопросов…