В ГБОУ «Школа № 1504» прошел очередной «урок с газетой», который показал, что свежая Новейшая история способна обозначить не менее актуальные проблемы чем, например, актуальная политика.
При проведении тематического занятия очень кстати оказались материалы проекта «Пресса в образовании». Издание было представлено в цифровом и печатном виде. При этом очень важно, что получаемые от контакта с настоящей бумажной газетой тактильные ощущения вызвали у детей яркие и положительные впечатления. Я, как учитель, поспешил воспользоваться таким ажиотажем в образовательных целях. Сам факт того, что вместо привычных учебных пособий детям попала в руки газета, был уже знаменателен. С таким пособием в современной школе цифрового века сталкиваются не каждый день,. Особенно интересным оказался современный педагогический подход в таком сложном вопросе как Афганская война. В Афганистане был Александр Македонский, там была череда британских войн и даже по сей день, заявленный как мощнейший военно–политический блок, НАТО, не смогли покорить эту страну. Оттого формируются сложные вопросы категории «ПОЧЕМУ?» И «ЗАЧЕМ?». История рассмотрения данного вопроса пережила разные подходы от умалчивания и до осуждения. Материалы «ВМ» оказались очень удачными с идейной стороны, поскольку содержали очень взвешенные точки зрения и оставляли учащимся возможность самостоятельно рассуждать. В конечном итоге дети были рады этой необычной форме работы, а именно такие вещи во многом поддерживают живой интерес к обучению и помогают образованию быть по-настоящему качественным.
