Более 13 тысяч выпускников из 350 образовательных организаций планируют сдать предпрофессиональный экзамен в марте-апреле 2019 года.
Предпрофессиональный экзамен – одна из форм независимой диагностики качества образования, он проводится по завершении обучения по образовательным программам, реализуемым в рамках проектов «Инженерный класс в московской школе», «Медицинский класс в московской школе», «Академический класс в московской школе», «Кадетский класс в московской школе».
Экзамен состоит из двух частей: теоретической и практической. Теоретическая часть представляет собой компьютерную проверочную работу и проводится на базе площадок Московского центра качества образования в защищенной системе, предназначенной для автоматизации процессов проведения и проверки результатов. У каждого участника свое автоматизированное рабочее место, формирование экзаменационной работы осуществляется в автоматическом режиме из банка заданий. Результат появляется на мониторе сразу после завершения экзамена.
Практическая часть проводится на базе вузов. В этом году площадками проведения практической части будут 12 вузов для академических классов, 20 вузов для инженерных классов и 2 вуза для медицинских классов. Вузы обеспечивают участников всем необходимым оборудованием и материалами для выполнения практических заданий. Экзаменационные работы второй части проверяют преподаватели вузов.
Экзамен оценивается в 100 баллов: из них 40 баллов – теоретическая часть, 60 баллов – практическая часть. Результаты предпрофессионального экзамена позволяют выпускникам заработать дополнительно до 10 баллов к результатам ЕГЭ.
По мнению выпускника инженерного класса школы № 444 Сергея Тимченко, сдать экзамен нетрудно, если ты хорошо учился.
«Теоретическая часть содержит задачи из программы по физике, которую мы в инженерном классе изучаем на углубленном уровне. Знание этих тем, я уверен, поможет мне в дальнейшей учебе в университете, куда я планирую поступить», – добавил Сергей.
Елена Цуканова тоже учится в инженерном классе и готовится сдавать предпрофессиональный экзамен.
«Хорошей мотивацией при подготовке к предпрофессиональному экзамену служат дополнительные баллы к ЕГЭ, которые дают вузы при условии успешной сдачи экзамена. Лично мне хватает времени и на подготовку к выпускным экзаменам, и к предпрофессиональному экзамену. Данные проекты помогают ребятам найти себя. Я, например, сразу поняла, что я не гуманитарий», — сказала она.
Количество желающих сдать экзамен ежегодно увеличивается.Организаторами созданы условия для независимой и объективной оценки: задания для теоретической части экзамена разработаны преподавателями вузов, в аудиториях ведётся видеонаблюдение. Впервые в этом году все участники сдают теоретическую часть экзамена с использованием технологии прокторинга (от англ. «proctor» – человек, который следит за ходом экзамена в университете; на предпрофессиональном экзамене «следит» не человек, а техника, записывая звук и фиксируя действия экзаменующихся). У всех участников высокая мотивация – результаты предпрофессионального экзамена учитывают более 20 образовательных организаций высшего образования при приёме на обучение.
Пресс-служба Департамента образования и науки города Москвы
