Москва вошла в число участников пилотного проекта по сдаче только двух предметов в рамках Основного государственного экзамена для девятиклассников. В среду, 12 февраля, Государственная дума Российской Федерации приняла соответствующий законопроект в первом чтении.
Ранее ученикам девятых классов необходимо было сдать четыре экзамена, из которых математика и русский обязательные, остальные два — по выбору. Первый заместитель председателя комиссии Госдумы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Татьяна Буцкая говорит, что эта мера поможет обеспечить прием в училища среднего профессионального образования. Для поступления в колледж будет достаточно двух сданных предметов и вступительного экзамена, если он есть. Если же ученик решит продолжить обучение в 10-м классе, то механизм поступления туда остается прежним — необходимо успешно сдать четыре предмета, включая русский язык и математику.
Помимо этого, Комитет Госдумы по науке и высшему образованию ранее отмечал, что упрощение процедуры сдачи итогового экзамена позволит снизить нагрузку на школьников перед ГИА и уменьшить затраты родителей, связанные с подготовкой к экзаменам. Кроме того, максимально возрастет число школьников, получающих аттестат об основном общем образовании.
В эксперименте примут участие пять регионов: Москва, Санкт-Петербург, Тюменская и Ростовская области, а также Северная Осетия. При этом председатель Госдумы Вячеслав Володин отметил, что число желающих подключиться к пилотному проекту гораздо больше, поэтому ко второму чтению список регионов может быть расширен.
В свою очередь, Татьяна Буцкая уточнила, что законопроект предусматривает раздельное определение количества бюджетных мест в ссузах для молодежи, завершившей обучение в родном регионе и прибывшей из других субъектов, чтобы гарантировать поступление на бюджет местных абитуриентов.
Ранее Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки также поддержала этот законопроект.
— Обращаем внимание, что для зачисления в десятый класс и для приема в организации среднего профессионального образования законопроектом предусмотрены различающиеся требования. Таким образом, будущему выпускнику нужно заранее обдумать, какую дальнейшую образовательную траекторию он для себя видит как наиболее желаемую, — добавили в Рособрнадзоре.
