В КОЛОМЕНСКОМ ПРОЙДЕТ ЦИКЛ МУЗЕЙНЫХ ЗАНЯТИЙ «ПЕРЕНЕСТИ… НЕЛЬЗЯ… ОСТАВИТЬ» 

  • Пресс-служба Музея-заповедника "Коломенское"
  • 24.06.2026

Музей-заповедник «Коломенское» в июле приглашает на просветительский проект «Перенести… Нельзя… Оставить: история сохранения памятников деревянного зодчества в Коломенском». Цикл из четырех музейных занятий посвящен истории создания музея деревянного зодчества и вопросам сохранения архитектурного наследия.

Проект основан на идее архитектора-реставратора Петра Дмитриевича Барановского, благодаря которому в Коломенском был создан уникальный музей под открытым небом, объединивший памятники деревянной архитектуры XVI–XVII веков. Сегодня эта работа продолжается, а вопросы сохранения исторической среды остаются не менее актуальными, чем столетие назад.

Почему исчезают старинные здания? Какие памятники необходимо сохранять в первую очередь? Можно ли переносить объекты культурного наследия из их исторической среды? Что важнее — подлинный материал или память, связанная с местом? Ответы на эти вопросы участники будут искать вместе с музейными специалистами, знакомясь с экспозициями и памятниками музея-заповедника.

Занятие 1. «Выясняем почему»
Первое занятие цикла посвящено знакомству с особенностями деревянного зодчества и причинами, по которым памятники деревянной архитектуры требуют особой заботы и внимания. Посетив экспозицию «Архитектура древнего города. Люди и технологии» в выставочном зале «Атриум» и выполнив задания, участники узнают о свойствах древесины, традиционных способах ее обработки и строительных технологиях прошлого. Экспонаты выставки помогут разобраться, почему деревянные сооружения возможно переносить и почему их нельзя оставлять без профессионального сохранения.

Место встречи: у входа в выставочный зал «Атриум».
Даты: 1 июля (среда), 16:00; 4 июля (суббота), 16:00, 5 сентября (суббота), 16:00.

Занятие 2. «Как появился Музей деревянного зодчества?»
Второе занятие познакомит участников с историей создания музея деревянного зодчества в Коломенском и принципами научной реставрации. Во время посещения церкви Святого Великомученика Георгия Победоносца и других памятников гости узнают, как перевозят архитектурные объекты из удаленных регионов, каким образом сохраняют подлинные материалы и восполняют утраченные элементы. Особое внимание будет уделено вопросу, как научиться видеть художественную и историческую ценность старинных построек.

Место встречи: у Башни Братского острога.
Даты: 8 июля (среда), 16:00; 11 июля (суббота); 16:00, 12 сентября (суббота), 16:00.

Занятие 3. «Что важно — материальное или мемориальное?»
Третье занятие посвящено вопросам подлинности и культурной ценности памятников. На примере Домика Петра I, перевезенного в Коломенское из Архангельска, участники обсудят, что именно необходимо сохранять в объектах культурного наследия: исторический материал, архитектурный облик или память о событии и личности. Разговор позволит взглянуть на проблему сохранения памятников с разных точек зрения и понять сложность решений, которые принимают музейные специалисты.

Место встречи: у Передних ворот Государева двора.
Даты: 15 июля (среда), 16:00; 18 июля (суббота), 16:00; 19 сентября (суббота), 16:00.

Занятие 4. «Зачем музею строить новый царский дворец?»
Заключительное занятие цикла посвящено одной из самых дискуссионных тем современной музейной практики — воссозданию утраченных памятников архитектуры. Во время посещения Дворца царя Алексея Михайловича участники обсудят причины и цели реконструкции знаменитого деревянного дворца, значение исторических чертежей и описаний, а также роль современных технологий в сохранении культурного наследия. Смотровая башня дворца позволит по-новому оценить мастерство русских зодчих и масштаб реализованного проекта.

Место встречи: у Красного крыльца мужской половины Дворца царя Алексея Михайловича (вход № 1).
Даты: 22 июля (среда), 16:00; 25 июля (суббота), 16:00; 26 сентября (суббота), 16:00.

Цикл «Перенести… Нельзя… Оставить» рассчитан на подростков и родителей, объединяет рассказ, исследование и дискуссию. Каждое занятие предлагает участникам самостоятельно определить, где в названии проекта поставить смысловую паузу и какой выбор сделать в отношении исторического наследия.

Рекомендации