Принято считать, что в конкурсе «Учитель года Москвы» бывает один победитель и несколько лауреатов. На самом деле регламент состязания предполагает, что количество лауреатов может достигать одного процента от числа всех участников. В этом году таковых оказалось 11048 человек.
И шанс стать победителями есть у одиннадцати учителей.
Конкурс в этом году проводится в 27-й раз. И сейчас он в самом разгаре. Позади метапредметная олимпиада для педагогов. На второй этап состязания под названием «Визитная карточка «Я — Московский учитель» пришли 132 человека. Им нужно было выступить с трехминутным монологом, во время которого ответить на три вопроса: «Почему и зачем я в этой профессии?», «Три моих главных достижения в профессии» и «Каким я буду завтра?». Мы попросили конкурсантов избегать шоупредставлений. И большинство учителей нас услышали.
Кто-то представил визитную карточку через историю прихода в профессию, кто-то — через учителей, повлиявших на них. До конца месяца участники состязания должны загрузить в свои личные электронные кабинеты на официальном сайте конкурса два задания — авторское эссе на тему «Москва. Школа. 2028 год» и видеоролик «Просто о сложном», где педагогам придется доступным языком объяснить какую-то сложную тему из их предмета.
К 13 февраля Москва узнает имена финалистов конкурса «Учитель года Москвы — 2018». В прошлом году их было тридцать. Сколько окажется в этом — пока неизвестно. Все определят набранные баллы за три конкурсных испытания.
В начале апреля финалисты представят свой опыт и результаты работы, покажут мастеркласс, примут участие в педагогическом совете и разработают образовательный проект. Большое жюри в этом году имеет право определить до 11 лауреатов. И из них уже после разговора с министром образования столицы будет выбран педагог, который станет «Учителем года Москвы — 2018» и представит Москву на Всероссийском конкурсе учителей осенью этого года в городе на Неве.
