Ученики 10 ИТ-класса школы №1354 «Вектор» создали приложение «Альтернативный коммуникатор», которое поможет детям и взрослым с нарушением речи и когнитивных способностей адаптироваться к социальной жизни, и стали призерами научно-практической конференции «Инженеры будущего».
Десятиклассники школы №1354 Василий Смотров, Иван Власов и Всеволод Веселов поставили перед собой задачу – создать приложение для тех, кто перенес травму мозга или инсульт, и помочь им стать более самостоятельными. Программа задумана как помощник для детей и взрослых, которые не всегда могут выразить свои потребности с помощью речи.
Ребята вдохновились специальными карточками PECS – такие картинки с изображением явлений природы, эмоций, объектов, предметов быта используются для коммуникации между педагогом и ребенком с особыми потребностями. Но в аналоговом виде набор занимает много места, число картинок и полей ограничено.
Десятиклассники перевели карточки PECS в электронный вид. Под руководством учителя информатики школы №1354 Василия Кропачева, собрали библиотеку из тысячи сюжетов, отсортировали по темам, привели к единому виду. Создали макет приложения, написали программу, проработали механику перетаскивания и удаления карточек с рабочего пространства.
Создатели приложения «Альтернативный коммуникатор» провели апробацию программы в группе детей с ОВЗ. Десятиклассники проанализировали обратную связь и убедились, что их коммуникатор удобен и эффективен. Причем, может использоваться для разных групп – детей с особенностями развития, пожилых после инсульта, а также людей, страдающих от последствий травм мозга.
Авторы «Альтернативного коммуникатора» представили свой проект на конференции «Инженеры будущего» и стали призерами.
В следующем учебном году десятиклассники собираются расширить библиотеку карточек, увеличить группы и сюжеты. Создать возможность обмениваться сообщениями с другими пользователями приложения, добавить функцию сканирования окружающих предметов, внедрить технологию звукового воспроизведения написанного текста.
